En forma lúdica se lleva al niño a entender el concepto de la rima logrando el reconocimiento y producción de palabras rimadas. También de manera entretenida se intenta que el niño aprenda a efectuar el análisis silábico, al separar las palabras en sílabas.
La conciencia de rimas se trabaja durante el mes de Marzo y la primera quincena de Abril. Luego se comienza con la conciencia silábica, la cual se trabaja hasta fines del mes de Mayo. Ambas habilidades se enseñan y practican en cada lección de lenguaje durante el periodo señalado. Se utilizan dos tipos de juegos:
- Juegos para realizar en grupo grande como memorice de rimas o sílabas, clasificación de ilustraciones según el número de sílabas y el intruso.
- Juegos individuales, consistentes en una serie de tableros con fichas, en los cuales el niño trabaja completándolos según el objetivo. Así se le brinda la oportunidad a cada niño de aplicar y ejercitar en forma individual la habilidad aprendida.
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